Kategorie
Mózg Nastolatki Projekty Q Rozwój

Filary kreatywności – jak rozwinąć swoje twórcze skrzydła?

Chociaż niektórzy uważają, że kreatywność jest wrodzonym talentem, prawda jest taka, że można ją rozwijać i doskonalić. Kreatywność to umiejętność, która może otworzyć przed tobą wiele drzwi! I nie chodzi tu tylko o karierę artysty czy pisarza – kreatywność jest kluczem do rozwiązywania problemów, wprowadzania innowacji i rozwoju osobistego. Poznaj sześć filarów kreatywności, które pomogą […]

Kategorie
Dzieci Emocje Nauczyciele Projekty Q

Mindfulness – sposób na zrozumienie emocji

Emocje to nieodłączna część życia. Każdy z nas codziennie przeżywa całą gamę emocji, choć często ich nie zauważamy i nie poświęcamy im zbyt wiele uwagi. Tymczasem pełnią one bardzo ważną funkcję – informują o tym co dzieje się w nas i wokół nas. Zazwyczaj występują jako reakcja na bodziec z zewnątrz, jednak zdarza się, że […]

Kategorie
Dzieci Kluczowe umiejętności Nauczyciele Projekty Q Rodzice

Narzędzie, które mam zawsze przy sobie, czyli o mocy spokojnego i uważnego oddechu w codzienności

Oddychanie to proces, który towarzyszy nam od pierwszych chwil życia. Codziennie, często nieświadomie, wykonujemy setki oddechów, nie zastanawiając się nad ich znaczeniem. Jak pisze John Kabat-Zinn w książce „Praktyka uważności dla początkujących”: „Traktujemy go (oddech) jak coś oczywistego i banalnego. Chyba że na skutek ciężkiego przeziębienia albo z jakiegoś innego powodu nie możemy swobodnie oddychać. […]

Kategorie
Emocje Nauczyciele Projekty Q

APTECZKA ANTYSTRESOWA NAUCZYCIELA – wnioski nauczycieli z warsztatów w projekcie Szkoła z Dobrym Klimatem

Przeładowana podstawa programowa wpływa na jakość oferowanych zajęć lekcyjnych i powoduje takie samo zniechęcenie u dzieci jak i nauczycieli. Trudność nauczyciela w pracy z klasą polega na tym, że pracuje on w mało sprzyjających warunkach do tego, aby zmotywować, zaangażować i pokazać cel osiągania sukcesów edukacyjnych młodemu człowiekowi. Nauczyciel-wychowawca pełni rolę lidera w klasie, jednak […]

Kategorie
Dzieci Nauczyciele Projekty Q Rozwój

Wartość Relacji w Edukacji – 5 kroków do budowania autentycznej więzi z klasą

Współczesna edukacja zwraca szczególną uwagę na rolę relacji między nauczycielem a uczniem. To nie tylko kwestia przekazywania wiedzy. To także budowanie mostu opartego na zaufaniu i wsparciu. Jednak ważne jest, aby pamiętać, że nauczyciel nie jest osobą, która posiada gotowe odpowiedzi na każde wyzwanie. Bycie nauczycielem to więcej niż otwieranie drzwi do nowych dziedzin wiedzy […]

Kategorie
Dzieci Nastolatki Projekty Q Rozwój

Jak zabrać się za projekt? I co on ma wspólnego z górami?

Jak zabrać się za projekt? Najlepiej po kolei 🙂 Czasami bywa tak, że jakiś pomysł bardzo motywuje nas do działania, po czym, kiedy uzmysłowimy sobie ile małych kroków jest do zrobienia na drodze do celu – odechciewa nam się… Nagle przypominamy sobie, że yyy właściwie to mamy sporo nauki i mało czasu wolnego, żeby jeszcze […]

Kategorie
Dzieci Nastolatki Projekty Q

Minikonferencja Młodych Obywateli 2023

MINIKONFERENCJA MŁODYCH OBYWATELI 6 czerwca 2023 r. Razem z młodymi, zaangażowanymi obywatelami z warszawskich szkół świętowaliśmy ich sukcesy podczas minikonferencji podsumowującej kolejną edycję projektu Ja – Młody Obywatel! Reprezentanci każdej z 8 grup projektowych opowiedzieli o tym jak wyglądał ich projekt, co było dla nich zaskakujące podczas  działań i co będą wspominać najlepiej. Projekty, o […]

Kategorie
Dzieci Kluczowe umiejętności Mózg Projekty Q Rozwój

Zatrzymaj się i…. ćwicz! – kontrola impulsów i jej rola w rozwoju dziecka.

Psychologia edukacji i psychologia poznawcza to dwie gałęzie nauki, których osiągnięcia mają coraz większe znaczenie i przyczyniają się do zwiększania jakości nauczania w Polsce. Nie od dziś wiadomo, że rozwój, a nierzadko też trudności z nim związane, mają wpływ na osiągnięcia szkolne dzieci. Dodatkowo nauka zdalna i okres izolacji spowodowany  pandemią pozostawiły swoje piętno nie […]

Kategorie
Kluczowe umiejętności Mózg Nauczyciele Projekty Q

5 zasad dobrej współpracy w szkole w XXI wieku

Współpraca to termin, który oznacza zdolność do tworzenia więzi i współdziałania z innymi na rzecz osiągania wspólnych celów, wykonywania zadań lub wspólnego rozwiązywania problemów. Osoby, które potrafią efektywnie współpracować, są w stanie pracować w grupach, nawiązywać kontakty z innymi ludźmi lub wspólnie z innymi przezwyciężać wyzwania, z którymi sami nie daliby sobie rady. Z perspektywy psychologii […]

Kategorie
Kluczowe umiejętności Nauczyciele Projekty Q Rozwój

4 złote sposoby na udaną pracę metodą projektu w klasie

Projekt to popularna forma tworzenia wydarzeń, produktów lub usług przez zespół we wspólnie określonym czasie. Osoby zaangażowane w tę formę działania decydują się na zrealizowanie wspólnego celu poprzez ustaloną strategię. Współpraca przy projekcie pozwala na podział zadań pomiędzy członków grup tak, aby wykorzystać ich umiejętności w najbardziej efektywny sposób.  W Stowarzyszeniu Q Zmianom nie dość, […]